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La connaissance est la seule chose qui s'accroît lorsqu'on la
partage.
[Sacha Boudjema]
Transfert d'expertise, gestion de la relève,
pérennité des savoirs : des défis de taille pour les organisations !
Au-delà d'un centre de formation, AFI vous offre des services uniques sur
le marché et adaptés aux impératifs de productivité, de performance et
d'efficience d'aujourd'hui.
Pour vous accompagner dans vos projets spécifiques ou dans l'évolution
courante de vos activités, AFI s'est doté d'un cadre de référence en
formation reconnu pour s'harmoniser aux organisations de toute taille et aux
transformations actuelles :
- implantations technologiques
- intégration de systèmes
- modernisation des processus d'affaires
- nouvelle structure organisationnelle, etc.
Le cadre de référence AFI s'appuie sur plus de 10 ans d'expérience en
andragogie, sur les meilleures pratiques en formation ainsi que sur une
communauté de conseillers hautement qualifiés. Il cible essentiellement
trois axes fondamentaux :
- établissement des objectifs, des priorités et des résultats visés
afin de maximiser le retour sur investissement
- Adéquation entre besoins, contenus de formation et modes
d'intervention pour un transfert réussi des connaissances apprises dans
sa pratique
- Amélioration de l'efficacité et de la productivité en favorisant
l'adhésion et la motivation
1-L'ANALYSE
L'analyse est la pierre angulaire de tout projet de formation. Les
objectifs établis orientent tous les choix au départ,
et permettent le bilan post-formation, au final.
- Identification des grandes orientations et des besoins
- Définition des objectifs stratégiques, organisationnels, par profils
- Portrait des clientèles cibles et profils de compétences
- Évaluation d'outils Elearning : classe virtuelle, LMC/LCMS,
logiciels de création
2-LA RECOMMANDATION
La recommandation d'une solution d'affaire doit être pertinente au
contexte, centrée sur les besoins identifiés et basée sur un concept «
juste-à-temps ». La bonne formation, au bon moment !
- établissement des priorités
- Stratégie de formation
- Plans de formation individuels ou par profils
3-LA PLANIFICATION
La planification d'activités de formation est un art qui interpelle
innovation et minutie. Nos conseillers sont très créatifs et peuvent compter
sur une boite à outils évolutive.
- Calendrier de réalisation et de suivi
- Ingénierie et conception pédagogique du matériel de formation
- Coordination et logistique entourant l'organisation des activités de
formation
4-LA MISE EN OEUVRE
La mise en œuvre peut prendre plusieurs formes : classe traditionnelle ou
virtuelle, capsules elearning, coaching, etc., mais l'objectif demeure :
développer l'autonomie et la compétence.
- Former les formateurs : transfert d'expertise et formation au rôle
d'agent multiplicateur
- Sensibilisation au rôle d'agent de changement
- Diffusion des formations
5-EVALUATION
L'évaluation Aux termes d'un projet de formation, soutenir l'intégration
des savoirs pour les mobiliser dans l'action est la clé pour un transfert
réussi. Réinvestir ses apprentissages, c'est essentiel
!
- Mécanismes de suivi : appréciation des apprenants et rétroaction des
formateurs
- Accompagnement post-formation : parrainage entre collègues, coaching
par nos conseillers-formateurs, mise en pratique terrain
- Bilan des interventions : synthèse et recommandations
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